Datos de la Senescyt muestran que el número de estudiantes que busca la modalidad online se ha incrementado desde 2017. Solo la carrera de Derecho registró un aumento del 339% en cuatro años.
La información de la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt) sobre las preferencias de los estudiantes muestra que la mayoría sigue eligiendo carreras tradicionales como Medicina, Derecho, Educación o Psicología.
Esta tendencia se mantiene entre quienes optan por la educación online, con excepción de Medicina.
Según la Senescyt, en el país hay 10 carreras online con mayor demanda en las universidades e institutos superiores que cuentan con esta modalidad:
Además, los datos de la institución confirman que la cifra de estudiantes que busca estudiar online crece cada semestre.
El número de quienes optaron por seguir Derecho pasó de 1.502 en el segundo semestre de 2018 a 6.595 en el mismo período de 2022. Se trata de un incremento del 339%.
Algo parecido ocurrió con Educación Básica y con Psicología. En el primer caso, el aumento fue del 182% y en el segundo llegó al 408%.
En términos generales, la institución señala que en 2021 hubo más de 30.000 estudiantes que siguieron carreras online frente 11.207 de 2019.
El reto: ampliar la oferta online
El titular de la Senescyt, Alejandro Ribadeneira, dice que la sociedad camina hacia el mundo digital y las universidades no pueden quedarse fuera de esta realidad.
Sostiene que las entidades de educación superior deben ampliar su oferta académica a carreras técnicas y no estancarse en las tradicionales.
Es necesario que la sociedad "cambie el chip para que estas carreras tengan el prestigio que tienen en otros países", dice.
El objetivo también apunta a que más estudiantes tengan acceso al sistema de educación superior porque actualmente el 50% de los aspirantes que busca un cupo no lo consigue.
Las autoridades de la Universidad Internacional y de la UTE coinciden parcialmente con Ribadeneira, pues explican que hay dos condiciones que se consideran al momento de crear una nueva carrera y más aún en la modalidad online:
- Las necesidades y proyectos del país en el ámbito profesional.
- La demanda de los estudiantes.
La decana de la facultad de Derecho y exdirectora General Académica de la UTE, Rina Pazos, dice que, aunque la Senescyt impulse la creación de carreras técnicas, las universidades no pueden olvidarse de las 'tradicionales' como Derecho o Educación, pues los alumnos insisten en estudiar esas profesiones.
En esta misma línea, el vicecanciller de la Universidad Internacional, Nicolás Fernández, señala que las universidades deben hacer un balance para no desatender las nuevas tendencias del mercado laboral y las profesiones con mayor demanda.
Por otra parte, la demanda de estudiantes online ha permitido que estas dos universidades creen nuevas carreras.
En la UIDE, por ejemplo, el número de estudiantes creció un 59% entre 2018 y 2021. Por ello, Fernández adelanta que "vamos a ofrecer carreras como Audiencias Digitales. El objetivo es entender el mundo actual de la comunicación y las redes sociales. Y, al mismo tiempo, contaremos con Enfermería, una de las profesiones que más buscan los estudiantes".
En la UTE, en cambio, se crearán las carreras online de Comunicación, Periodismo, Gestión de Talento Humano y Turismo.
Trabas burocráticas
La creación y aprobación de una carrera profesional sigue siendo un trámite largo para las universidades.
Ribadeneira reconoce que estas instituciones deben esperar más de seis meses para recibir la aprobación por las trabas burocráticas en la Senescyt.
"Hay comisiones de funcionarios sin ninguna especialización que se dedican a verificar si una carrera es pertinente. Ellos no pueden saber si una carrera funciona o no".
Alejandro Ribadeneira, titular de la Senescyt.
Adelanta que para "romper estos candados burocráticos", se trabaja en la reforma al reglamento de Educación Superior para "brindar mayor autonomía a la universidad".
Pero lamenta que la propuesta de reforma a la Ley de Educación Superior presentada por el Gobierno a la Asamblea no haya tenido ningún tratamiento.
"La Comisión de Educación ha hecho una mezcla con la propuesta del presidente Guillermo Lasso y con otros 17 proyectos. No tenemos ningún resultado", dice.
Por su parte, Rina Pazos, de la UTE, sostiene que las universidades sí deben ser controladas durante el proceso de implementar una nueva carrera.
"Con esto evitamos lo que ocurrió en 2011 cuando 11 universidades fueron cerradas por no alcanzar estándares mínimos de calidad".
Rina Pazos, UTE
Mientras que el vicecanciller de la Universidad Internacional, Nicolás Fernández, considera que en efecto la aprobación de una nueva carrera en la Senescyt, entre seis y nueve meses, toma demasiado tiempo.
Una solución es que "las universidades con mayores estándares de calidad tengan libertad de crear las carreras que consideren pertinentes sin ningún requisito".
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