Fenómeno de El Niño: "Tenemos unos 1.200 planteles con algún nivel de riesgo", afirma viceministro de Educación en Ecuador

La llegada del fenómeno de El Niño acelera los planes de contingencia del Ministerio de Educación, para atender los problemas de infraestructura en las escuelas y colegios con niveles de riesgo por la falta de mantenimiento y por sus condiciones geográficas.

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El viceministro de Gestión Educativa, Juan Carlos Rodríguez, aborda con PRIMICIAS las acciones encaminadas a mitigar las repercusiones del fenómeno climático, los planteles que están en riesgo y los presupuestos que tiene el ministerio para cubrir los casos emergentes.

¿Cuál es la situación de la infraestructura educativa en el país?

Desde noviembre del año pasado hicimos un levantamiento de las necesidades de infraestructura educativa y se determinó los niveles de emergencia y cuáles eran los puntos clave que debían ser atendidos. 

Durante los meses de enero, febrero y marzo atendimos 124 instituciones educativas que tenían riesgos muy altos, se intervinieron 144 más para repotenciar su infraestructura, nos activamos de forma permanente.

¿Dónde están las zonas de mayor riesgo?

Tenemos ya el mapeo de riesgos, determinando aspectos claves que se articulan con la Secretaría de Gestión de Riesgos y con el Comité de Operaciones de Emergencia (COE) para las intervenciones, pero con un enfoque integral, porque cómo puedo intervenir en una escuela donde no existe alcantarillado. Haga la obra que yo haga, la escuela se va a seguir inundando.

¿Han coordinado con las alcaldías y prefecturas?

El COE ya les ha solicitado que hasta el día 23 de este mes los Gobiernos Autónomos Descentralizados (GADs) presenten sus planes de contingencia para que los enfoques de atención hacerlos de manera integral y coordinada. 

¿Cuántos planteles están en riesgo? 

Los que tienen algún nivel de riesgo son más de 1.200 planteles, pero que no corresponden a un tema vinculado a la institución sino a lo que sucede en los cantones en la época lluviosa. 

Tenemos la articulación con los GAD, tenemos el proceso de adquisición de más kits de mitigación, que son bombas para sacar agua, generador eléctrico, hidrolavadoras, para que en el menor tiempo posible las actividades se desarrollen con normalidad.

¿Qué significa algún nivel de riesgo?

Algún nivel de riesgo es variado, tiene que ver con posibles deslaves, o, por ejemplo, Milagro, cuando hubo las lluvias fuertes en febrero, la ciudad completa estaba inundada, es un nivel de riesgo que no depende de nosotros, por eso los cantones tienen que presentar planes de mitigación, así como nosotros estamos presentando los planes de mitigación.

¿Cuánto presupuesto tiene el ministerio para atender a los planteles en riesgo?

Tenemos tanto fondos de inversión como fondos de gasto corriente. En el gasto corriente, por ejemplo, solo para el componente de infraestructura para este año tuvimos la asignación de USD 16 millones, que ya los hemos estado ejecutando y hay procesos en ejecución.

Adicional tenemos más de USD 53 millones en proyectos de inversión que están siendo intervenidos. Es más, hace dos semanas, a través de un crédito del Banco Mundial, se ha intervenido infraestructura por más de USD 8 millones para repotenciar infraestructuras, tanto en la Sierra como en la Costa.

¿No hace falta declarar la emergencia educativa?

Hay que reconocer que sí, en efecto, hay instituciones educativas que, producto del abandono de más de 10 años, su infraestructura escolar tiene situaciones emergentes, que las estamos atendiendo. Estamos trabajando para el levantamiento de necesidades de infraestructura en Esmeraldas a través de un convenio de cooperación con la CAF, que es la que va a financiar.

¿Cómo va el ministerio con la ejecución presupuestaria, al finalizar el primer semestre?

Todos los meses se va ejecutando, el rubro más grande es el de remuneraciones de todos los maestros, personal administrativo y personal de servicio del Ministerio de Educación. Estamos cerca del 40% de la ejecución presupuestaria. 

¿Cuánto es el 40%?

El presupuesto del Ministerio es de más de USD 6.000 millones, entonces ya son más de USD 2.000 millones que se van invirtiendo, esto es dentro del indicador de lo devengado, porque también tenemos el comprometido, cuando hay obras contratadas y ya el dinero está destinado a ese contratista, pero todavía no se devenga porque tiene que terminarse el contrato.

¿En qué se invierte?

Estamos por ejecutar USD 40 millones entre uniformes escolares y textos de régimen Sierra. El programa de alimentación escolar, todos los meses se va devengando de manera regular, y de ahí los proyectos que tienen que ver con inversión, con infraestructura. El gasto corriente del mantenimiento de infraestructura va por indicadores superiores al 60%.