Ineval reprogramará la evaluación de desempeño docente por inconvenientes técnicos
Miles de docentes no pudieron rendir la evaluación de desempeño prevista para este 2 de julio debido a fallas en la plataforma del Ineval. La institución informó que la jornada será reprogramada.

Fallas de acceso a la plataforma para rendir la Evaluación del Desempeño Docente este 2 de julio de 2026.
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Autor:
Redacción Primicias
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Miles de profesores tuvieron dificultades para rendir la jornada 1 de la evaluación del desempeño docente, prevista para la tarde de este jueves 2 de julio de 2026, debido a fallas en la plataforma del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineval).
La prueba debía iniciar a las 15:30. Sin embargo, la mayoría de los usuarios que intentaron acceder al sistema no logró ingresar.
"Llevo más de una hora intentando ingresar y nada. Como docentes hemos realizado todo el esfuerzo para dar la evaluación", escribió en X el usuario David Guajala.
Al igual que él, otros profesores manifestaron su malestar al señalar que la plataforma mostraba mensajes como: "No se pudo verificar la versión de la aplicación con el servidor", "Ocurrió un error inesperado" y "Por favor, inténtalo de nuevo".
Pasadas las 17:00, el Ineval emitió un comunicado en el que ofreció disculpas por los inconvenientes registrados durante la jornada.
Según la institución, se presentó una incidencia en la plataforma que impidió el desarrollo normal de la evaluación.
El organismo explicó que las dificultades estarían relacionadas con "comportamientos inusuales de acceso a sus sistemas", lo que activó su protocolo de seguridad (firewall).
Además, confirmó que la evaluación prevista para este 2 de julio será reprogramada con el fin de garantizar que todos los participantes puedan rendirla en condiciones adecuadas de estabilidad y funcionamiento.
La nueva fecha será anunciada en los próximos días.
El Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineval) es la entidad encargada de evaluar de forma integral el Sistema Nacional de Educación.
Entre sus funciones constan medir los aprendizajes de los estudiantes, el desempeño de docentes y directivos, y la gestión de los establecimientos educativos.
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